（热点）借势京津冀一体化沧一中开启“嬗变之路”

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利用京津冀一体化，开启进化之路

京津冀一体化前，沧州一中以提高质量为目标，以提高为主。经过努力，高考数量逐年增加。2016年，看到京津冀一体化带来的机遇，中国第一个迅速出台应对政策，重点转向提高质量。通过完善几大规划，与京津名校联手打造自己的优势和特色

京津冀一体化成为趋势1

2014年3月，京津冀协同发展成为国家重大战略。在过去几年里，这一战略得到了进一步推进。沧州市作为重要成员，从这一重大战略中受益匪浅。

京津冀协同发展战略实施三年来，沧州在医疗、交通、教育、环保等诸多方面都交出了令人满意的成绩单。

沧州一中作为沧州教育的领军人物，牢牢抓住这个千载难逢的发展机遇，思路清晰，行动果断，与北大、清华、北斗学友科技教育公司等多家国内一流大学和教育机构签订了合作合同，实现了从增量质量提升到增量质量提升的转型，为踏上教育进化之路奠定了基础，为沧州教育事业再上新台阶奠定了基础。京津冀协调发展是未来的发展趋势。我们必须抓住这个机会，利用名校的资源提升自己的教育水平，实现跨越式发展。沧州一中相关负责人表示。新一中走过了崎岖的道路，走上了正确的轨道2

2014年9月1日，沧州一中实现整体搬迁，迁至西部新城新校区。迷人的校园环境，全新的校园文化，高素质的教师队伍，为新一中注入活力，帮助她站在新的起跑线上；新校区摒弃了以往的半封闭式管理体制，实行全封闭式、全寄宿、小班制的全新精细化管理模式。很多以前从未离开过父母的学生需要开始独立生活。家长和学生一时难以适应。

这两年一中一直处于磨合阶段。面对少数家长的不理解和部分学生的不适应，学校领导采取了积极的态度。他们做了很多安抚工作，尽力满足家长和学生的需求，一切工作都以稳定为基础。在缓慢的磨合中，新一中发扬光大，逐步完善，终于在高考中证明了自己！2015年高考，上线人数1152人；2016年高考，1825人参加考试，1281人上线，实现了连续10年每年增加100人的奇迹，实现了提高质量的战略目标。几个策略促进了著名的学校计划3

随着京津冀一体化的不断推进，仓邑一中迅速调整思路，将增量质量提升转变为增量质量提升，并利用京津地区名校资源开展学校开放、合作共赢，将质量提升工作推向一中发展阶段。

开放办学是实现“提高质量、增加数量”目标和“一体两翼”理念的关键。一体两翼是新一届的新理念。所谓融合，是为了满足大多数学生考上大学，进行素质教育的需要；一翼，包括珍珠班，实验班等。，满足部分学生获得名牌大学和开展精英教育的需要；另一方面，根据教育国际化的发展趋势，成立国际部，加强与美国、加拿大、日本等国名校的合作，与国际教育接轨。2015年，一中p g a国际班顺利开学，搭建了与国际教育接轨的桥梁。中国教育国际教育交流中心每年为学生提供一对一的学业规划指导，帮助他们尽早定位理想的大学和专业，为一对一的中学生深造提供更广阔的舞台。可以说质量提升的增量类似于一体两翼。

目前，一中已与北京名校合作实施博雅计划北斗学者计划，开设了北大梦想班，并实施了创客教育，效果良好。与此同时，一些合作意向正在讨论中。

梦想班和北大班是2016年开学的。梦想班的学生全部来自贫困家庭，学习成绩优异，由江苏中远助学基金资助；北大班和北大联手，通过北大老师来培训，一中老师出去培训，学生去北大夏令营的方式，引进北大最好的教育资源，攻击名校。博雅项目是清华大学为自主招生而设立的。清华大学的老师定期前来授课培训，为自主招生培养有针对性的人才；北斗学友是一中与北京北斗学友科技教育有限公司合作，引进北京金牌教育团队，专攻奥运成绩。新一中的学生不拘泥于阅读和上课。他们有丰富的课外活动，其中创造教育是最好的。目前一中的Maker Education有很多项目，比如3d打印设计、航模设计、机器人设计等。其中，机器人的发展势头最为迅猛。2016年，一中机器人设计团队获得国家队亚军，代表中国参加在印度举行的国际机器人大赛。