（本地）中国人口日：提高人口质量，挖掘人才红利

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数据新闻|中国人口日:提高人口素质，挖掘人才红利

1990年，联合国决定从当年起将7月11日定为世界人口日，以引起人们对人口问题的高度关注。作为世界上人口最多的国家，中国决定将世界人口日前一个月的6月11日定为中国人口日。中国人口日的意义是提醒人们注意人口发展、资源与环境、人口素质的关系。

在社会经济发展的推动下，中国人口发展取得历史性进步，人口素质不断优化，人口城市化水平大幅提高，人口流动高度活跃。

总的来说，中国人口呈现以下特点:

(1)总人口持续增长，人口增长率放缓

根据国家统计局发布的数据，2019年底中国大陆总人口为14.0005亿，比上年末增加467万。年出生人口1465万，出生率10.48。死亡人口998万，死亡率7.14；人口自然增长率为3.34。

自1978年以来，中国总人口增加了8000多万人，到2019年底超过14亿人。

同时，中国人口自然增长率从2010年的4.79下降到2019年的3.34，出生率从2010年的11.90下降到2019年的10.48，表明中国人口增长总体放缓。

②随着城市人口的增加，城市化水平提高

自1978年以来，中国城市人口总数不断增加。2010年至2019年，城市人口从6.697845亿增加到8.4843亿，城镇化率逐年提高。这反映了中国农村人口不断向城镇流动，城市建设不断发展。

③人口的性别构成趋于协调

自2008年以来，中国的出生性别比逐年下降。截至2019年底，中国男性7.1527亿，女性6.8478亿。中国总人口性别比为104.45，人口性别构成趋于协调。

人口质量和人口红利

城市化率提高的背后是经济平稳较快增长；出生人口比例协调的背后是国家生育观念的变化。

与过去相比，中国人口形势发生了深刻变化，人口工作取得了突出成绩。

但也要看到，目前中国人口正在老龄化，劳动人口比例正在下降。未来，来自低成本劳动力的人口红利将逐渐消退。

为此，近年来，中国大力发展教育，提高人口素质。接受教育的时间越长，工人的技术水平就越高，就能摆脱劳动力粗放、成本低的弊端。

自1986年国家决定实施九年义务教育以来，我国接受教育的人数逐年增加，为经济发展提供了强大的智力支持，促进了科学技术的发展。目前，中国的人均教育水平仍在不断提高。

到2019年，全国各级各类学校53.01万所，在校学生2.82亿人，各级各类教育专职教师1732.03万人。九年义务教育巩固率94.8%，高中毛入学率89.5%，高等教育毛入学率51.6%，培养本科以上毕业生834万人。

将人口红利转变为人才红利，实现人口优势从数量向质量的转变，为中国经济增长提供了新的动力来源。