（本地）我的履职故事｜王凤巧代表：让职业教育更好服务高质量发展

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我的表演故事

全国人大代表、邢台市教育局职业教育教研室主任王(前排右二)在春节前夕与邢台职业技术学院部分同学进行了座谈交流。记者黄涛

一年来，全国人大代表、邢台市教育局职业教育教研室主任王一直在为中等职业教育的发展奔忙。壮大实体经济，促进优质发展，创造优质生活，都离不开职业教育。王在教育战线上奋斗了30多年，深受感动。

在去年的全国人大会议上，政府工作报告指出，加快发展现代职业教育不仅有利于缓解当前的就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略举措。改革高职院校办学体制，提高办学质量。王说，政府工作报告把职业教育提升到了一个战略高度，这让她很激动。

王说，近年来，我国中等职业教育取得了显著成绩，办学条件和质量不断提高。从中等职业学校的布局来看，每个县都有一个职业教育中心，在服务当地经济发展和帮助克服贫困方面发挥了积极作用。但是，总体来看，我国中等职业教育的发展仍然不平衡。

比如，和一些国家重点学校或者国家示范学校相比，有些学校是落后的。这些学校硬件薄弱，师资匮乏，专业匮乏，就业质量低，招生困难。王说，实施中等职业教育薄弱学校改革方案十分必要。如果每个县的职业教育中心能够得到加强，职业教育为当地经济发展服务的能力将进一步提高。

2019年11月，王组织召开中等职业学校专业设置研讨会。邢台市45所中等职业学校领导全部出席并提出发展对策。

职业教育只有注重专业设置和专业建设，才能增强人才培养的针对性，更好地为经济社会的高质量发展服务。王认为，行业始终处于动态发展之中，对人才结构和素质的需求也在不断变化。因此，中等职业学校应研究经济发展趋势，建立并不断完善专业设置、行业与企业的联动机制，提高专业与行业的契合度。

王建议，国家有关部门尽快研究制定《中等职业教育薄弱学校重建规划》，确定薄弱学校认定标准，从政策和资金上给予优先支持和帮助。同时，加强目标考核，大力支持薄弱学校走出困境，迎头赶上，进而实现我国中等职业教育的整体均衡发展和特色发展。

提高中等职业教育质量，迫切需要改善办学条件，加强实训基地建设，加强资金支持。在谈到如何消除制约中等职业教育发展的障碍时，王表示，希望国家根据经济社会发展的新需要，尽快修改现行的《中等职业学校免学费补助资金管理办法》，适度提高补助标准，为提高中等职业教育质量提供有力保障。

在谈到即将召开的全国人大时，王充满期待:我会脚踏实地地准备每一个提案。相信职业教育会有更大的发展，为更多的人开启成才之门，成就辉煌人生！(河北日报记者邢云)